Ο Λόγος ΙΙ. ΔΙΑΛΟΓΟΣ Πώς μπορώ να οργανώσω αγώνα επιχειρηματολογίας στην τάξη; Οδηγίες ΕΔΩ Post Views: 5

Ιστορία Β’ Λυκείου: Κεφ. 1 Ενοτ. 5 Στόχοι Στο τέλος της ενότητας οι μαθητές θα είναι σε θέση: 2. Να αναλύουν τις αιτίες του φαινομένου διακρίνοντάς τες σε θρησκευτικές, πολιτικές, κοινωνικές και στρατιωτικές, κατανοώντας τη σύνδεση εξωτερικών κινδύνων και εσωτερικών εξελίξεων. 3. Να αξιολογούν τις συνέπειες της Εικονομαχίας στη βυζαντινή κοινωνία (διχασμός, διώξεις, μεταβολές στις…

Ιστορία Γ’ Λυκείου Γενικής Παιδείας, Κεφ. Β’ Post Views: 10

Ανάλυση του ποιήματος Ψηφιακή Δραστηριότητα Δημιουργούμε ένα padlet σε στήλες, όπου οι μαθητές καλούνται σύντομα να σχολιάσουν σύντομα το ποίημα και να καταθέσουν τις σκέψεις τους. Μπορούν να δουλέψουν ομαδικά, ανά ζεύγη ή ατομικά. Μπορούμε να τους δώσουμε τις εξής οδηγίες: Στήλη 1: Το πανηγύρι Στήλη 2: Ο δρόμος Στήλη 3: Η επιλογή μας Επιλέξτε…

Με αφορμή τη συζήτηση για την ταινία “Καποδίστριας” Η αναζωπύρωση της συζήτησης γύρω από τη δολοφονία του Ιωάννη Καποδίστρια, μετά την προβολή στις κινηματογραφικές αίθουσες της ομώνυμης ταινίας, μου δίνει το έναυσμα να εκφράσω ορισμένες σκέψεις γύρω από την αδυναμία της σχολικής Ιστορίας να λειτουργήσει ως εργαλείο κατανόησης και κριτικού στοχασμού. Δεν έχει σημασία αν…

Ο Λόγος ΙΙ. Προφορικός και γραπτός λόγος, Θέματα για Έκφραση-Έκθεση ✍️ Μικρή σημείωσηΤις επόμενες ημέρες θα ανεβάσω δωρεάν εκπαιδευτικό υλικόγια φιλολόγους Λυκείου.Μείνετε συντονισμένοι. Post Views: 3