Enriching Greek History Education with Historiana: didactic proposals for teachers / Εμπλουτίζοντας τη διδασκαλία της Ιστορίας στην Ελλάδα μέσω της πλατφόρμας Historiana: διδακτικές προτάσεις για τους εκπαιδευτικούς

Enriching Greek History Education with Historiana: didactic proposals for teachers / Εμπλουτίζοντας τη διδασκαλία της Ιστορίας στην Ελλάδα μέσω της πλατφόρμας Historiana: διδακτικές προτάσεις για τους εκπαιδευτικούς

ByΓιάννου Βασιλική Yiannou Vassiliki

Για το σχεδιασμό των μαθημάτων Ιστορίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση παρατίθενται διδακτικά σενάρια και επιλεγμένο υλικό από την ευρωπαϊκή ηλεκτρονική πλατφόρμα Historiana, το οποίο με την κατάλληλη προσαρμογή, μπορεί να εμπλουτίσει τα μαθήματα. Διαβάστε το άρθρο μου στο blog της Historiana. Post Views: 31

Bringing Digitised Heritage closer to the classroom

ByΓιάννου Βασιλική Yiannou Vassiliki

Άρθρο μου στο blog του EuroClio που αφορά στην επιμορφωτική δράση έλαβε χώρα στη Χάγη της Ολλανδίας 2-4 Μαρτίου 2023 και σχετίζεται με την αξιοποίηση ψηφιακών πόρων πολιτιστικής κληρονομιάς στην εκπαιδευτική διαδικασία και ιδίως της εκπαιδευτικής πλατφόρμας Historiana. Διαβάστε το άρθρο εδώ. Post Views: 49

The “Heritages of Hunger” Symposium

ByΓιάννου Βασιλική Yiannou Vassiliki

Άρθρο μου στο blog του EuroClio για το διαδικτυακό συμπόσιο του παραπάνω πρότζεκτ το Δεκέμβριο του 2021. Το πρότζεκτ αφορά τα κληροδοτήματα των λιμών στην ανθρωπότητα σε διαφορετικές περιόδους της σύγχρονης Ιστορίας και διοργανώνεται από Roudbound University του Nimegen της Ολλανδίας. Post Views: 41

|

Ο κατοχικός λιμός στην Ελλάδα 1941-44 – Great Famine in Greece 1941 – 1944

ByΓιάννου Βασιλική Yiannou Vassiliki

Διδακτικό σενάριο για την πείνα στην Κατοχή που δημοσιεύτηκε στον ιστότοπο Historiana.eu στο πλαίσιο του προγράμματος “Learning to disagree” του EuroClio. https://historiana.eu/learning-activity/famine-in-greece Post Views: 101